مجلة البحوث والدراسات الاجتماعية

افتتاحية العدد

2023-06-13T23:20:13-07:00

افتتاحية العدد الخامس

القوى العاملة في المملكة العربية السعودية – نموها وخصائصها الديموغرافية وتباينها المكاني خلال الفترة (1992 -2020م)

2022-10-12T02:07:12-07:00

تعد القوى العاملة من العناصر المهمة في دراسة السكان، إذ تحدد ملامح النشاط الاقتصادي وارتباطه بظروف البيئة الجغرافية، كما أن لها دور لا يمكن إغفاله عند وضع الخطط، سواء في مشروعات التنمية الاقتصادية أم في الخدمات الاجتماعية، إذ يتوقف حجم قوة العمل في أي دولة على حجم سكانها وتركيبهم العمري والنوعي. وتهدف هذه الدراسة إلى معرفة تطور معدل نمو قوة العمل في المملكة العربية السعودية ومدى التباين بين مناطقها الإدارية خلال الفترة (1992- 2020م)، وتحليل خصائصها الديموغرافية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي لتكوين إطار واضح لمشكلة البحث، والمنهج التحليلي في التوزيع الجغرافي للقوى العاملة وخصائصها الديموغرافية بين المناطق الإدارية. واستعانت بعدد من الأساليب الإحصائية منها: معامل الارتباط لبيرسون، ومنحنى لورنز، بالإضافة الى الأساليب الكارتوجرافية. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: تركز العاملين في ثلاث مناطق هي الرياض، ومكة المكرمة، والمنطقة الشرقية بنسب ترتيبية (22.53 %)، و(22.74 %)، و(15.46%) من إجمالي عدد السكان في سن العمل، وكذلك تركز ثلثي الذكور العاملين في الفئة العمرية (30- 34 سنة)، في حين تزحزحت مثيلتها من الإناث إلى الفئة العمرية (40- 44 سنة) بعد أن كانت في الفئة العمرية (35- 39 سنة)، كما سجلت معدلات مشاركة القوى العاملة في المملكة العربية السعودية ارتفاعاً نسبياً في جميع الفئات العمرية عام 2020م.

فاعلية برنامج إرشادي لتنمية وعي مقدمي الرعاية الأسرية لمرضى الزهايمر في مدينة الرياض (دراسة شبه تجريبية)

2022-11-15T22:50:04-08:00

هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي في تنمية وعي مقدمي الرعاية الأسرية لمرضى الزهايمر في مدينة الرياض، وتكونت عينة الدراسة الأساسية (٣١) من أسر مقدمي الرعاية لمرضى الزهايمر ممن تنطبق عليهم شروط العينة، واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة من إعدادها المقياس القبلي والبعدي لقياس مدى وعي مقدمي الرعاية الأسرية لمرضى الزهايمر، وتـم تطبيق البرنامج الإرشادي المكون من (١٢) جلسة إرشادية، بواقع (٣) جلسات كل أسبوع، مدة كل جلسة (٤٥) دقيقة. وأظهرت الدراسة النتائج الآتية:

وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة المعنوية (0.01) بين متوسطات القياسين القبلي والبعدي، للمجموعة التجريبية من مقدمي الرعاية الأسرية لمرضى الزهايمر من الناحية الاجتماعية لصالح القياس البعدي.
وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة المعنوية (0.01) بين متوسطات القياسين القبلي والبعدي، للمجموعة التجريبية من مقدمي الرعاية الأسرية لمرضى الزهايمر من الناحية النفسية لصالح القياس البعدي.
وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة المعنوية (0.01) بين متوسطات القياس القبلي والقياس البعدي، للمجموعة التجريبية من مقدمي الرعاية الأسرية لمرضى الزهايمر من الناحية الصحية لصالح القياس البعدي.

بعض التحديات التي تواجه الأسرة السعودية نتيجة الأزمات (كورونا المستجد أنموذجاً)

2022-11-01T00:56:33-07:00

هدفت الدراسة إلى تحديد بعض التحديات التي واجهت الأسرة السعودية نتيجة أزمة كورونا المستجد أسريًا وتعليميًا واقتصاديًا، واعتمدت هذه الدراسة الوصفية على الأساليب الكمية في جمع البيانات باستخدام منهج المسح الاجتماعي بالعينة، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتم تطبيقها على عينة عمدية من الأسر السعودية في مدينة الرياض التي لديها أولاد بمراحل التعليم العام للعام الدراسي 1442ه، وجمعت بيانات الدراسة خلال الفترة من 30 شعبان إلى 19 رمضان من العام 1442ه، وقد بلغ حجم العينة (430) مفردة. وقد تم تحليل البيانات باستخدام أسلوب التحليل الوصفي، وتوصَّلَت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أبرزها: أن هناك تحديات اقتصادية تؤثر في الأسرة السعودية تمثلت في ارتفاع أسعار المواد الاستهلاكية خلال أزمة كورونا المستجد، كما زاد استهلاك مواد النظافة خلال أزمة كورونا المستجد، وكذلك ازدادت فواتير استهلاك الكهرباء والإنترنت. كما توصلت الدراسة إلى وجود تحديات تعليمية تؤثر في الأسرة السعودية تمثلت في عدم ممارسة الأولاد للأنشطة المصاحبة بالتعليم الحضوري، وفقدان الشغف المصاحب للتعليم الحضوري، ووجود صعوبات في تركيز الأولاد في التعليم عن بُعد. وتوصَّلَت الدراسة أيضا إلى وجود تحديات أُسرية تمثلت في زيادة المسؤوليات على الأسرة؛ إذ أصبحت العملية التعليمية متطلبا ضروريا في المنزل وبات الأبُ أو الأمُّ هما المسؤولَيْن عن متابعة وتدريس الأولاد، مع تغيَّر وقت التعليم واجهت الأسرة صعوبات في ضبط وقت النوم والاستيقاظ لأولادهم. وتمثلت أبرز توصيات الدراسة في وجوب الاستفادة من التجارب الإقليمية الناجحة، ومنها تجربة المملكة العربية السعودية في كيفية التعامل مع أزمة كورونا المستجد، وكيفية التصدي لمثل هذه الأوبئة في المستقبل.

دور الأندية الرياضية في تعزيز جودة الحياة داخل الأحياء

2022-11-08T01:28:17-08:00

هدفت الدراسة إلى التعرف على الدور الاجتماعي والترفيهي والرياضي للأندية الرياضية في تعزيز جودة الحياة داخل الأحياء، والتعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية لدور الأندية الرياضية في تعزيز جودة الحياة داخل الأحياء للمتغير الديمغرافي (مكان السكن). واعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي بالعينة؛ إذ استعانت الباحثتان بأداة الاستبانة، وطبقتاها على عينة عشوائية بسيطة قوامها (330) طالبة في جامعة الملك سعود. وتوصّلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن أبرز الأدوار الاجتماعية للأندية الرياضية في تعزيز جودة الحياة داخل الأحياء من وجهة نظر الطالبات تتمثل في: إسهام الأندية الرياضية في زيادة التفاعل الاجتماعي، وتعزيز العلاقات الاجتماعية مع أبناء الحي، أما الدور الترفيهي فيتمثل في: استثمار أوقات الفراغ لأبناء الحي، كما تلعب دورا في احتواء أبناء الحي وتلبية احتياجاتهم الترفيهية، بينما يتمثل الدور الرياضي في: رفع مستوى اللياقة البدنية وتحسين الصحة النفسية، ورفع مستوى الثقافة الصحية والتنافس الصحي بين أبناء الحي، كما تسهم في تخفيف الأمراض العصرية. وبينّت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات الطالبات نحو محاور الدراسة عن الدور الاجتماعي والترفيهي والرياضي للأندية الرياضية في تعزيز جودة الحياة داخل الأحياء باختلاف متغير (مكان السكن).

درجة تضمين أبعاد الشخصية السعودية في كتابي اللغة العربية للسنة الثانية في نظام المسارات الثانوية في ضوء رؤية المملكة 2030

2023-04-04T00:27:28-07:00

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة تضمين كتب اللغة العربية للسنة الثانية في نظام المسارات بالمرحلة الثانوية. ولتحقيق هذا الهدف تم تبنِّي نموذج الشخصية السعودية المكون من ستة أبعاد، هي: (السماحة، والحزم، والاتزان، والحكمة، والاجتماعية، والمسؤولية)، وتم إعداد استمارة تحليل محتوى اشتملت على الأبعاد الستة، كما شملت عينة التحليل كتابَيِ اللغة العربية المقرر على السنة الثانية في المرحلة الثانوية نظام مسارات للعام الدراسي 1443/1444هــ، والممثلة للمجتمع الأصلي، وكان من أبرز النتائج وجود درجة منخفضة في تضمين أبعاد الشخصية السعودية في محتوى كتابي اللغة العربية (المحتوى، ونشاطات التعلم، وأسئلة التقييم)، وأن جميع الأبعاد الستة جرى تضمينها في المحتوى وبدرجات متفاوتة، إذ جاء بُعدا الحزم والمسؤولية أكثر تكرارًا من بقية الأبعاد الواردة، وكان أقلها بُعد الاجتماعية.

تأثير شبكات التواصل الاجتماعي على الشباب في المجتمع السعودي

2023-06-13T23:37:19-07:00

هدفت الدراسة إلى التّعرُّف على دوافع استخدام الشباب السعودي لشبكات التواصل الاجتماعي، وترتيب شبكات التواصل الاجتماعي المفضّلة لديهم، ونوعية مشاركتهم اليومية لشبكات التواصل الاجتماعي، وكذلك التعرف على الآثار الإيجابية والسلبية لشبكات التواصل الاجتماعي عليهم. واستخدمت الدراسة المسح الاجتماعي بأسلوب العينة باستخدام أداتي الاستبانة والمقابلة، وذلك باستخدام استبيان إلكتروني على عينة عشوائية بسيطة متعددة المراحل من طلبة الجامعات قوامها 4270 ، وعينة قصدية من فئة الشباب غير المنتمين للجامعات، وعينة قصدية من فئة المختصين في المجالات: الاجتماعي والنفسي والاقتصادي والإعلامي والقانوني، وبعد جمع البيانات وتحليلها أظهرت النتائج أن أكبر دافع لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي هو توفير التسلية والمتعة، والتحدث مع الأصدقاء، والمساعدة على شغل وقت الفراغ، والاستفادة من المواد العلمية المنشورة، ومتابعة يوميات الأصدقاء والمعارف، وتبين أن شبكات التواصل الاجتماعي المفضلة هي واتساب ويوتيوب، وتمثلت نوعية المشاركة على شبكات التواصل الاجتماعي في الاكتفاء بوضع علامة الإعجاب، والرد على الأسئلة، والمشاركة بالرموز التفاعلية للتعبير عن الرأي، والتجاوب السريع بإرسال بعض المحتويات للآخرين، والتعليق على مقاطع الفيديو والصور، والتفاعل مع المجموعات. كما أظهرت نتائج الدراسة أن من الآثار الإيجابية لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي تنوع مصادر الحصول على المعلومة، وزيادة الوعي في العديد من مجالات الحياة، وزيادة الاطلاع على قضايا المجتمع، والتعرف على المختصين في بعض مجالات الحياة وعلى المناطق المحلية، والتخفيف من ضغوط الحياة، والمساعدة في حلّ بعض المشكلات، واكتساب مهارات جديدة في الحياة، وخوض تجارب جديدة، واكتساب سلوكيات جديدة، والإلمام ببعض القضايا، والشغف بمعرفة كل جديد، وتعزيز الهوية الوطنية، وتطوير الشخصية، في حين تمثلت الآثار السلبية لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي في الشعور بالاستياء عند مشاهدة أشخاص يتحدثون ويتصرفون بطرق مخالفة للقيم الإسلامية، وفي تسببها في ضياع جزء من الوقت

مراجعة نقدية لكتاب "مواقع التواصل الاجتماعي وقضايا الشباب الجامعي"

2023-06-13T23:28:12-07:00

مراجعة نقدية لكتاب "مواقع التواصل الاجتماعي وقضايا الشباب الجامعي"